Aus der Praxis

Im schulischen Alltag und in der Hochschulpraxis existieren bereits erprobte Aktivitäten, die der Chancengleichheit dienen. 
Bitte teilen Sie uns Ihre Projekte, die sich in der Praxis bewährt haben, zur Veröffentlichung mit.
Als Erfahrungen und Ideen für andere Personen und Bildungseinrichtungen, zum Übernehmen, zum Adaptieren, zum Profitieren,... 

Legasthenie und Schule

An der Kantonsschule Oerlikon (ZH) bestehen interne Richtlinien zum Umgang mit legasthenischen Schülerinnen und Schülern. Im Falle einer fachärztlich attestierten Lese- und Rechtschreibstörung hat der Schüler/die Schülerin das Recht auf Anwendung der internen Richtlinien. Das Legasthenie-Attest muss der Schule vorab vorliegen und kann nicht im Nachhinein berücksichtigt werden. Die Schulleitung gibt gerne weitere Auskünfte.
 
Die vollständige Richtlinie findet sich unter: